Este artigo apresenta algumas considerações sobre o ensino de Enfermagem Pediátrica a fim de justificar a mudança de atitude das docentes da disciplina em face do processo ensino-aprendizagem e focaliza avaliações sobre uma nova metodologia de ensino feitas por seis grupos de alunos. A atitude dos estudantes foi mais positiva do que no método formal; eles se interessaram mais por Enfermagem Pediátrica e mostraram compreender melhor as necessidades da criança.

This article includes some considerations about teaching Pediatric Nursing to undergraduate students so as to justify instructors' change in attitude toward the teaching-learning process and focus evaluation made by six groups of students on the new method employed. On the whole, the students' attitude was more positive than when the traditional method was employed; they were more interested in Pediatric Nursing and showed better understanding of children's needs.

This article includes some considerations about teaching Pediatric Nursing to undergraduate students so as to justify instructors' change in attitude toward the teaching-learning process and focus evaluation made by six groups of students on the new method employed. On the whole, the students' attitude was more positive than when the traditional method was employed; they were more interested in Pediatric Nursing and showed better understanding of children's needs.

Este artigo apresenta algumas considerações sobre o ensino de Enfermagem Pediátrica a fim de justificar a mudança de atitude das docentes da disciplina em face do processo ensino-aprendizagem e focaliza avaliações sobre uma nova metodologia de ensino feitas por seis grupos de alunos. A atitude dos estudantes foi mais positiva do que no método formal; eles se interessaram mais por Enfermagem Pediátrica e mostraram compreender melhor as necessidades da criança.

As autoras apresentam a realidade do ensino de Enfermagem Pediátrica, na Escola de Enfermagem da USP, apresentando as diretrizes dos professores determinando o caráter da disciplina em diferentes períodos.

The authors describe the development of the teaching of Pediatric Nursing at the University of São Paulo, School of Nursing, as well as the teachers' beliefs which determined the system of teaching in diferent chronological periods.

The authors describe the development of the teaching of Pediatric Nursing at the University of São Paulo, School of Nursing, as well as the teachers' beliefs which determined the system of teaching in diferent chronological periods.

As autoras apresentam a realidade do ensino de Enfermagem Pediátrica, na Escola de Enfermagem da USP, apresentando as diretrizes dos professores determinando o caráter da disciplina em diferentes períodos.

The possible causes for the student's resistance in regard to the realization of certain tasks in the discipline of Pediatric Nursing are focalized and analysed.

Focalizam-se e analisam-se possíveis causas de resistência das alunas na realização de certas tarefas na disciplina Enfermagem Pediátrica.

Focalizam-se e analisam-se possíveis causas de resistência das alunas na realização de certas tarefas na disciplina Enfermagem Pediátrica.

The possible causes for the student's resistance in regard to the realization of certain tasks in the discipline of Pediatric Nursing are focalized and analysed.

Aspects of the relationship and the communication of the author and a recently hospitalized child are analyzed.

Analisam-se aspectos do relacionamento e da comunicação da autora com uma criança recém-hospitalizada.

Analisam-se aspectos do relacionamento e da comunicação da autora com uma criança recém-hospitalizada.

Aspects of the relationship and the communication of the author and a recently hospitalized child are analyzed.

Apresenta-se e comenta-se o significado da utilização de "entrevista com brincadeira", em três situaçõs de assistência a crianças dantes.

Presenting and commenting on the significance of the employment of "play-interview" in the situations of aid to sick children.

Presenting and commenting on the significance of the employment of "play-interview" in the situations of aid to sick children.

Apresenta-se e comenta-se o significado da utilização de "entrevista com brincadeira", em três situaçõs de assistência a crianças dantes.

As autoras apresentam dois exemplos de relacionamento mantido por estudantes com crianças hospitalizadas, em estágio de Enfermagem Pediátrica, e examinam a freqüência em que os objetivos dessa tarefa foram alcançados.

Two different examples of relationship between students of pediatric nursing and hospitalized children are presented by the authours. The frequency of attained purposes are examined too.

Two different examples of relationship between students of pediatric nursing and hospitalized children are presented by the authours. The frequency of attained purposes are examined too.

As autoras apresentam dois exemplos de relacionamento mantido por estudantes com crianças hospitalizadas, em estágio de Enfermagem Pediátrica, e examinam a freqüência em que os objetivos dessa tarefa foram alcançados.

Trata-se de um relato de experiência de extensão de serviço à comunidade. São apresentados os resultados do levantamento das condições de saúde de um grupo de pré-escolares e as sugestões feitas para melhorar o atendimento da clientela.

It refers to a report on experiences in the extension of services to the community. It presents the results of a survey of health conditions of a group of pre-schoolar children and the suggestions presented to improve the attendance to the clients.

It refers to a report on experiences in the extension of services to the community. It presents the results of a survey of health conditions of a group of pre-schoolar children and the suggestions presented to improve the attendance to the clients.

Trata-se de um relato de experiência de extensão de serviço à comunidade. São apresentados os resultados do levantamento das condições de saúde de um grupo de pré-escolares e as sugestões feitas para melhorar o atendimento da clientela.